『「こころ」の本質とは何か――統合失調症・自閉症・不登校のふしぎ』（シリーズ人間学 5）

滝川一廣　20040710　筑摩書房，ちくま新書 395，219p.

last update:20180326

■滝川一廣　20040710　『「こころ」の本質とは何か――統合失調症・自閉症・不登校のふしぎ』（シリーズ人間学 5），筑摩書房，ちくま新書 395，219p.　ISBN-10:978-4480059956　ISBN-13:978-4480059956　700+　[amazon]／[kinokuniya] ※ m. a07. w/tk17

■内容

[kinokuniya]より

内容説明

マニュアル化された現代の精神医学は「こころ」を身体メカニズムの一種ととらえ、正常と異常の境界線をひいてゆく。これに対して本書は、「こころ」の病はけっして「異常」ではなく、人間の「こころ」の本質の、ある現われとして把握する。こうした立場から本書は、統合失調症、自閉症、不登校という三つの「ふしぎ」を取り上げ、「個的」でありながら「共同的」でもある「こころ」の本質に迫ってゆく。私たちの「こころ」を根本から考え直す上で示唆に富む、人間学的精神医学の試みである。

滝川一広［タキカワカズヒロ］
１９４７年生まれ。名古屋市立大学医学部卒業。名古屋市立大学医学部精神医学教室、岐阜精神病院を経て８４年より名古屋市立児童福祉センターに勤務。９５年より青木病院に勤務。愛知教育大学障害児教室教授等を経て、現在、大正大学人間福祉学科教授
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■目次

第１章　「精神医学」とはどんな学問か
　「人間学的精神病理学」という流れ
　人間の原理論から症状論・局在論
　ほか

第２章　統合失調症というこころの体験
　統合失調症のふしぎ
　統合失調症の苦しみと三つの可能性
　ほか

第３章　「精神遅滞」と呼ばれる子どもたち
　精神遅滞と自閉症
　精神発達とはなにか
　ほか

第４章　自閉症のこころの世界
　自閉症の発見と研究のはじまり
　カナーは自閉症をどうとらえたか
　ほか

第５章　不登校と共同性
　学校制度のはじまり
　わが国の学校の成功
　ほか

■引用

■書評・紹介

■言及

◆立岩真也　20140825　『自閉症連続体の時代』，みすず書房，352p.　ISBN-10: 4622078457　ISBN-13: 978-4622078456　3700+　［amazon］／［kinokuniya］　※

UP:20090602　REV:20140825, 20180326

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