『教育現場における障害理解マニュアル――障害とともに学ぶ』

小野次朗・榊原洋一　20021225　朱鷺書房，251p.

last update:20151215

■小野次朗・榊原洋一　20021225　『教育現場における障害理解マニュアル――障害とともに学ぶ』，朱鷺書房，251p.　ISBN-10:4886026273　ISBN-13:978-4274202995　欠品　[amazon]／[kinokuniya] ※ ld. its

■内容

子どもがもつ疾患や障害をどう理解し、受け止めたらよいのか。教師や親が知っておくべき医学知識を、分かりやすく解説。

■著者紹介

小野次朗［オノジロウ］
和歌山大学教育学部教授、医学博士。１９５３年兵庫県生まれ。１９７８年大阪大学医学部卒業、同小児科入局、その後、アメリカ・オハイオ州コロンバス小児病院留学、市立豊中病院小児科部長、大阪大学医学部附属病院小児科医長を経て、１９９９年より現職。専門分野は臨床小児神経学、小児てんかん、小児のＭＲＩ、障害児医学、特別支援教育

榊原洋一［サカキハラヨウイチ］
東京大学医学部講師、医学博士。１９５１年東京都生まれ。１９７６年東京大学医学部卒業。東京大学医学部助手、講師を経て、１９９０年より現職。専門は小児神経科学、発達神経学

■目次

第１章　教育現場で認められる各種症状から考えられること
第２章　身体各種臓器の機能
第３章　教育現場で扱う疾患および対処法
　てんかん
　脳性麻痺
　ダウン症
　進行性筋萎縮症
　脊髄性筋萎縮症
　神経皮膚症候
　脳奇形
　脳血管障害
　栄養・成長阻害――その診断
　アスペルガー症候群と高機能広汎性発達障害
　注意欠陥多動性障害（ＡＤＨＤ）
　学習障害（ＬＤ）
　精神遅滞（知的障害）
　心臓疾患
第４章　各種検査の実際
第５章　教育現場における医療的ケア

■引用

■書評・紹介

■言及

＊作成：安田智博

UP:20151215　REV:

◇学習障害　LD　 ◇IT技術による障害児の学習支援　 ◇身体×世界：関連書籍　 ◇BOOK

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