不登校の原因は母子関係にあると、文献研究とカウンセリングの実践に基づいて詳述。母子関係の改善が解決の途につながる。現場のカウンセラー、教員、不登校の子をもつ親に読んでほしい。

まえがき

第1章　不登校の原因は何か

1　子どもの訴えの真偽
2　身体症状と発症の理由
3　学校原因論
4　間違った「分離不安論」
5　正しい「分離不安説」
6　チェックリストで点検してみよう

第2章　不登校のカウンセリング（心理・社会療法）

1　カウンセリングの技法
2　来談者〈親〉の関心と対応
親が考えている不登校の理由
親の本心を聞き出そう
3　カウンセラーが親から聞くべきこと
4　カウンセラーは不登校の原因と理由を話し、指示する
5　子どもは退行現象（赤ちゃん返り）を示すようになる
6　不登校に付随した様々な問題
7　試験登校より本格登校へ
まずは試験登校の提案から
試験登校の方法
本格登校への途

第3章　不登校が起こるメカニズム

1　メリーゴーランドのように
人間を全体的に見よう
メリーゴーランド理論とは
2　「頭」と「体」を区分して考えよ
3　不登校になる子の学校での悩み
4　不登校になる子の学校での悩み
5　学校が対処しなければならない問題か
6　体内コミュニケーションの重要性
7　感情は新鮮な野菜のようなもの
8　親子間の対人関係コミュニケーション
9　低い自己像（自身のない子）
10　根源的信頼感と自己信頼
11　自己評価の価値基準

第4章　粗略な育て方と子どもの生理的反応

1　火の玉のような愛情欲求
保護と愛情がほしい
怒りの愛情と生理的反応
2　皮膚接触 (touching) の重要性
3　不登校とアトピー性皮膚炎
4　不登校の子はぜん息が多い
5　睡眠障害はどうして起こるか
日常生活に着目せよ
感情を抑えて生きていると
感情の抑制は愛情を与えられなかったから
6　指差しゃぶりや爪噛みをする子は何を求めているのか
7　食べ物や乗り物で気分が悪くなる
食べ物の好き嫌い
「吐いてもいいのよ」の一言

第5章　不登校の子の精神症状

1　精神症状をもっと広い視野から見よ
「自閉症」と診断されていた三歳男児のケース
2　恐怖心（夜中、トイレ、暗い所）
3　羞恥心（外に出られない、人に会えない）
学校に行けない自分を恥じているのか
恥ずかしさ、現実性と非現実性
羞恥心の原因（きびしい超自我）
自分を責めないで
恥ずかしさを克服するには
4　怒り（いつも不機嫌である）
5　慢性的な不満感
いつも不満を持っている
なぜイライラになるのか

第6章　不登校の子の母親の問題

1　目に見えない「関係」が見えなければ
2　「疎遠」な関係を生み出す母親の養育態度
育児を粗略にしてこなかったか
手段的な親ではなかったか
強制と処罰の育児をしてこなかったか
無意識に子育て避けてきた
3　男性の育児に対する協力は
4　母子関係の病理性
5　母親の幼少期に問題あり
6　母親の夫婦関係
7　言うのは自由、するしないは相手の自由
8　母親の家族以外の人間関係

第7章　母子関係の改善（登校への途）

1　母子関係と人格形成
2　幼児にとって愛情とは
3　「体」でも反応する母子関係
4　しつけと超自我
しつけには愛情が必要
愛情は最大の拘束力
5　しつけとは欲求充足の方法を教えること
6　親子間のコミュニケーション
7　子どもはなぜ無理難題を言うか
8　不登校の子ときょうだい関係
不登校の子の味方になる
母親に近づけないときには
不登校の子には気遣ってしまう
9　自発的行為は五倍の値打ちがある
10　母親以外の育児をどう考えるか

第8章　登校へのプロセス（実践例）

1　二種の母性喪失
2　「強制・処罰」か「疎遠」か
3　強制と処罰の育児
M夫のケース――来所時、小学五年生男児
治療の経過と子どもの反応
母親の母性性の回復と子どもの登校
N夫のケース――来所時、小学五年生男児
治療の経過と子どもの反応
母親の母性性の回復と子どもの登校
4　「疎遠」な関係で育てたケース
T子のケース――来所時、小学三年生女児
治療の経過と子どもの反応
見えない壁があるんです
母親の母性性の回復と子どもの登校
体が軽くなりました
O夫のケース――来所時、小学五年生男児
治療の経過と母子関係の変化
母親の母性性の回復と子どもの登校
心の中にある小さな自分
母親の自覚