◆立岩 真也 1997/09/05 『私的所有論』,勁草書房,445+66p. ISBN-10: 4326601175 ISBN-13: 978-4326601172 6300 [amazon][kinokuniya] ※
◆立岩 真也 2013/05/20 『私的所有論 第2版』,生活書院・文庫版,973p. ISBN-10: 4865000062 ISBN-13: 978-4865000061 1800+ [amazon][kinokuniya] ※
Tateiwa, Shinya(立岩 真也) 2016 On Private Property, English Version, Kyoto Books

 chap. 6 note 16
 This success can be seen in the timing of the creation of the education system and the role played by Yukichi Fukuzawa. Spencer's books sold well in the U.S. (see Note 20) but Fukuzawa's "Gakumon no susume" ("An Encouragement of learning") (Fukuzawa [1880]) was also a bestseller (for a discussion of this text see Kakimoto [1996] and Sakamoto [1991:23ff]). The fact that Fukuzawa was a supporter of eugenics (see Tsukuba and Suzuki [1967] and Suzuki [1983:27-44] [1993:508-509]) may seem a bit odd, but from the perspective of this book it is not so strange. On the other hand, as is stated for example in Willis [1977], where the working class has its own norms the effects of schooling will not be spread uniformly.

 「◇16 学制の開始の時期、また例えば福沢諭吉の存在の意味。スペンサーの著書は米国でよく売れたが(注20)、『学問のすゝめ』(福沢諭吉[1880]、これについて柿本昭人[1996]、また坂本多加雄[1991:23ff])もまたベスト・セラーだった。そして福沢が優生学(後述)の支持者であったこと(筑波常治・鈴木善次[1967]、鈴木[1983:27-44][1993:508-509])は、奇妙のように思えるかもしれないが、本書の視点から見れば不思議なことではない。他方、例えばWillis[1977=1996]が記述するように、はっきりとした労働者階級独自の規範が存在する場合には、学校を通して均一にこの効果が波及していくことにはならないだろう。」

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