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『障害学研究』2
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last update: 20171031
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■障害学研究編集委員会 編 200612 『障害学研究』2,発行:障害学会,発売:明石書店 ASIN: 4750324655
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【目次】
【特集】 障害学会第2回大会企画から
[特別報告]
障害学のアクセス可能性――3つの知的障害研究を題材として
杉野昭博
[シンポジウム] 障害者運動と障害学の接点――障害者自立支援法をめぐって
商品化される<関係>に抗して 姜博久
今をどうとらえたらよいのだろうか
岡部耕典
政策に強い障害学も要る
立岩真也
【論文】
福祉サービスのための給付制度を「受給者本位」とすることについての考察−支援費制度と介護保険制度の検討を中心として 岡部耕典
障害者介助の社会化と介助関係 丸岡稔典
「障害」の傍らで――ALS患者を親にもつ子どもの経験
土屋葉
知的障害者のライフストーリーの構築――インタビューにおける聞く実践とカテゴリーの省察的検討 鶴田真紀
障害当事者に対する水泳指導の社会過程――「ケア」の学びとしての指導 玉置佑介
日本のろう学校における音楽科教育の現状と諸問題――東京都内の実例を中心に 加藤晃生
リハビリテーション領域における「障害受容」に関する言説・研究の概括
田島明子
【エッセイ】
高嶺格『木村さん』によせて――マスターベーション介助の可能性 迫共
舞台装置と当事者 蝙翔武夜
I'm just a woman 朝霧裕
障害者保健福祉施策の動向について思うこと 杉野昭博
【書評】
田中耕一郎著『障害者運動と価値形成 日英の比較から』
松波めぐみ
キャス・ギャレスピー=セルズ/ジェーン・キャンベル著(久野研二訳)『障害者自身が指導する権利・平等と差別を学ぶ研修ガイド 障害平等研修とは何か』
三島亜紀子
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UP:20060819 REV:20061222, 20110429, 20120619, 20171031
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