last update:20130312
■동일본대지진관련 cf.재해와 장애인・병자
◆전일본난청인・중도실청인단체연합 동북지역태평양연안지진 전난청대책본부(東北地方太平洋沖地震全難聴対策本部)
http://blog.goo.ne.jp/zennan_saigai
◆전일본농아연맹：동일본대지진에 관한 청각장애자 관련 정보
http://www.jfd.or.jp/tohoku-eq2011
◆전일본농아연맹 동북지역태평양연안지진：전일농관련지진대책 본부 및 각 가맹단체의 움직임・연락상황
http://www.jfd.or.jp/tohoku-eq2011/tohoku-timeline
◆전일본농아연맹：피난소 등에서의 청각장애인에 대한 지원 요망
http://www.jfd.or.jp/tohoku-eq2011/shelter-support
◇전일본농아연맹「청각장애인 재해 시 초동・안부확인 매뉴얼」「수화통역사 파견 조정 매뉴얼」
http://www.jfd.or.jp/tohoku-eq2011/p018
◇전일본농아연맹「재해관련 표준 수화 핸드북」전자북
http://www.jfd.or.jp/tohoku-eq2011/saigai-handbook
◆사단법인 미야기현 농아협회 Twitter
http://twitter.com/miyagirou
◆눈으로 듣는 텔레비젼 재해정보etc 인터넷 통신
http://www.medekiku.jp/index.html
◆플러스 보이스 청각장애인 안부 정보etc
http://plusvoice.co.jp/
◆효고현 兵庫県 청각장애인 협회 블러그 한신・아와지 대지진의 경험 정보
http://hyochokyo.blogspot.com/
◆장애인제도개혁 추진 중앙본부 정보와 커뮤니케이션의 법 정비를 요구하는 전국집회 참가자 일동 2011/05/13 「동일본 대지진으로부터의 부흥, 청각장애인가 보다 살기 좋은 사회의 재생」，정보와 커뮤니케이션의 법 정비를 요구하는 전국집회 알림(요망서)
http://www.zennancho.or.jp/110513commu_meeting/5_%2013appeal.pdf
◆2011/03/18 「동북관동대지진을 체험한 농인의 생각（피난소 리포트）」
『Deaf and Research 의 일기』
http://ameblo.jp/deaf-psychotherapis/day-20110318.html
◆ＤＰＩ여성장애인네트워크「［잠정판］장애가 있는 피해자에 대해 알아 두었으면 좋겠다는 점」에서
http://dpiwomen.blogspot.com/
「③ 청각・언어장애가 있는 사람、
☆ 청각장애가 있는 사람
＊먼저, 음성정보를 취할 수 없는 상태에 있는 것을 이해할 것. 방송이 나가도 알 수 없음. 따라서 음성정보는 반드시 문자나 게시로 전달할 것.
＊음성정보에 대해서는 개별로 문자나 게시를 보여 주며, 제대로 전달되었는가 확인할 것.
＊커뮤니케이션 방법은 수화, 필담 등이 있다. 입 모양으로는 언어가 정확하게 전달되지 않고, 많이 피로하다는 것을 인식해서, 입 모양에 의존하지 말고, 반드시 수화나 필담을 할 것. 한 쪽이 수화를 모르거나, 둘 다 수화를 모를 경우에도 필담으로 주거 받을 수 있음.
＊필담은 많은 내용을 긴 문장으로 전달하려 하지 말고, 짧은 문장으로 간결하게, 전달하기 쉽게 적을 것.
☆ 난청의 고려사항
＊한번에 대량의 정보를 전달하려고 하지 않고, 천천히 하나씩 분명하게 말할 것／필담할 것」
◆희망신문：동일본대지진 Ｑ＆Ａ 청각장애인을 배려한 피난소운영은？
http://mainichi.jp/select/weathernews/news/20110512ddm012040056000c.html
○ 재해지 청각장애학생지원
◆ 마이니치신문 쿄의 쿄：컴퓨터 요약필기로 재해대학지원 장애학생에게 강의 자막화 ／교토
http://mainichi.jp/area/kyoto/news/20110517ddlk26040580000c.html
◆ 마이니치신문 미야기 청각장애학생의 지원의 틀 수업의 내용을 자막 데이터로
http://mainichi.jp/area/ibaraki/news/20110517ddlk08040094000c.html
■目次
청각장애・농（聾）관련
생존학 창성 거점 내의 청각장애・농（聾）관련 항목(문헌 등은 이 페이지를 참조)
단체 ・홈페이지
농학교
언어청각사법・간이년표
■청각장애・농（聾）관련
청각장애・농（聾） 2012
청각장애・농（聾） 2011
청각장애・농（聾） 2005
청각장애・농（聾） 2004
청각장애・농（聾） 2003
청각장애・농（聾）-2002
■본 ＨＰ내 관련 항목
・전문게재
◆카이 사라사(甲斐 更紗) 2011/11/1 「청각장애/농인지원의 현장에서」http://www.ritsumei-arsvi.org/news/read/id/459
◆우에노 세이구(上農 正剛) 2010/05/16 「청각장애아 의료의 재검토」，제36회 일본보건의료사회학회 발표 요지
◆사카모토 노리히토(坂本 徳仁) 20090331 「인공내이 착용아의 리터러시ー・언어・학력」[PDF]，『코아 에식스』5:161-170
・事項
◆청각장애／농（聾）の本
◆수화
◆수화통역
◆농문화
◆청각장애／농（聾）의 아이덴티티
◆CODA & MFD
◆자막
◆D PRO
◆인공내이
◆고등교육기관의 청각장애학생지원
◆원격정보보장
◆AmiVoice
◆결격조항
◆하야세 쿠미(早瀬久美)씨
◆Ｋ씨 재판
◆정보・커뮤니케이션／과 장애인
◆제21회 농교육 국제회의 벤쿠버 성명
・人
◆카이 사라사(甲斐 更紗)
◆카나자와 타카유키(金澤 貴之)
◆카메이 노부타카(亀井 伸孝)
◆모리 소야(森 壮也)
◆후쿠시마 사토시(福島 智)
◆혼다 소지(本多 創史)
■団体・ホームページ
◆전국청각장애인교류회
◆전일본농아연맹
◆Ｄ ＰＲＯ
◆청각장애아 함께 걷을 회・트라이앵글
◆청각장애인의 의료에 관심을 가진 의료관계자 네트워크（청각장애・의료 네트）
http://member.nifty.ne.jp/deaf-med-net/
◆DEAF UNION
http://www.st.rim.or.jp/~zion/
◆데프 피아（음성언어금지 가게。도쿄도 나카노쿠東京都中野区）
http://plaza28.mbn.or.jp/~deaf/index1.html
◆인공내이우의 모임(人工内耳友の会)〈ＡＣＩＴＡ〉（아시타）
http://www.samped.ac.jp/acita/
◆인공내이우(友)의 모임「카타츠모리(달팽이)」홈페이지
http://king.cc.sapmed.ac.jp/unc/katatsumuri/
「이 홈페이지는감음성 고도난청으로 현재도 고생을 하고 있는 분들과 인공내이에 의해 듣기를 되찾은 즐거움을 나누기 위해「카타츠모리(달팽이)」가 삿포르의과대학 UNIX Network Club의 협력을 받아 운영하고 있습니다.」
◆풀뿌리 농아인 간담회
http://www.ops.dti.ne.jp/~deafnet/
◆청각장애정보제공시설 JAIST지부
http://www.jaist.ac.jp/~tokuda/infoCenter.html
◆시각・청각장애학생의 수험 입학 체제에 관한 앙케이트
http://www.mech.t.u-tokyo.ac.jp/~t60258/chosakai/
◆걀로뎃 농대학 농창회 일본 지부
http://www.guaanc.cup.com/
◆はばたき会
http://www4.big.or.jp/~habataki/
（국립신체장애인 리헤빌리테이션센터 청각언어장애인 동창회）
◆カンガルーの会
http://www.sannet.or.jp/userpage/mgoto/
（청각장애 아동을 키우는 엄마의 모임）
◆도치기현 청각장애인협회 청년부
http://esp.chu.jp
◆（사단법인）도쿄도 청각장애인연맹
http://www.deaf.to/
◆시즈오카 맹농인 친구의 모임(静岡盲농者友の会)
http://www.wbs.ne.jp/cmt/sizumoro
◆교토농아네트워크（교토）
◆에히메맹농인 친구의 모임(愛媛盲농者友の会)
http://www.dokidoki.ne.jp/home2/nobusan/
◆효고맹농인 친구의 모임(兵庫盲농者友の会)
http://www.geocities.co.jp/Milkyway/4338/mourou.htm
◆후쿠시마 맹농인 친구의 모임(広島盲농者友の会)
http://www3.hiroshima.isp.ntt.co.jp/momiji14/
◆아바아씨의 커피히키(커피분쇄)
http://www.md.xaxon.ne.jp/~suzudon/
（농인과 청인(聴者)이 협력해서 만드는 인형극전문 극단『데프 인형극 극장 히토미(눈동자ひとみ)』のＨＰ。）
◆전일본농학생간담회
http://super.win.ne.jp/~zenkon/
◆（사）전일본난청인・중도실청인 단체 연합회
http://www.normanet.ne.jp/~ww100090/
http://pweb.aix.or.jp/~tadash-t/
◆효고현(兵庫県)청각장애인협회
http://www.normanet.ne.jp/~h-deaf/
◆후후후의 빛
http://www2.saganet.ne.jp/mitahiro/
（소리가 없어도 할 수 있는 게임 소개）
◆일본청각장애인 럭비 클럽
http://jdrc.cool.ne.jp/
◆（NPO）이시가와현(石川県) 난청인협회
http://nantyou.tripod.co.jp/
■학회・연구회
◆일본수화학회
http://www.jasl.jp/
◆일본농역사학회(日本聾史学会)
◆일본수화교육연구회
■연구에 관한 홈페이지
◆수화문법연구실
http://user2.allnet.ne.jp/jsl/
■농학교
◆아오모리현립 하치노해농학교(青森県立八戸聾学校)
http://www.sanpachi-n.asn.ed.jp/~sd/
◆이와테현립 모리오카청각지원학교(岩手県立盛岡聴覚支援学校)
http://www2.iwate-ed.jp/mor-r/
◆미야기현립 청각지원학교(宮城県立聴覚支援学校)
http://miyaro-s.myswan.ne.jp/
◆아키타현립 농학교(秋田県立聾学校)
http://www.akitarou-s.akita-pref.ed.jp/
◆이바라키현립 미토농학교(茨城県立水戸聾学校)
http://www.mito-sd.ed.jp/index.htm
◆나가토현 나가노농학교(長野県長野ろう学校)
http://www.nagano-c.ed.jp/nagarou/
◆아이치현립 토요하시 농학교(愛知県立豊橋ろう学校)
http://www.toyohashi-sd.aichi-c.ed.jp/
◆아이치현립 오카자키농학교(愛知県立岡崎ろう学校)
http://www.okazaki-sd.aichi-c.ed.jp/
◆와카야마현립 와카야마농학교(和歌山県立和歌山ろう学校)
http://www.wakayama-sd.wakayama-c.ed.jp/
◆효고현립 고바토청각지원학교(兵庫県立こばと聴覚特別支援学校)
http://www.hyogo-c.ed.jp/~kobato-ro/
◆오카야마현립 오카야마농학교(岡山県立岡山聾学校)
http://www.okaro.okayama-c.ed.jp/mainpage2.htm
◆톳토리현립 톳토리농학교(鳥取県立鳥取聾学校)
http://www.torikyo.ed.jp/toriro-s/
◆시마네현립 하마다농학교(島根県立浜田ろう学校)
http://www.shimanet.ed.jp/hamarou/
◆코우치현립 쿠우치농학교(高知県立高知ろう学校)
http://www.kochinet.ed.jp/ro-s/
◆구마모토현립 구마모토농학교(熊本県立熊本聾学校)
http://www.higo.ed.jp/sh/kumaro/
◆오키나와현립 오키나와농학교(沖縄県立沖縄ろう学校)
http://www.okiro-sh.open.ed.jp/
■언어청각사법(言語聴覚士法)（１９９７년１２월１２일 수정성립）
제1장 총칙
（정의）
제2장
이 법률로 「언어 청각사」란, 후생 장관의 면허를 받은 언어 청각사를
말하며, 음성 기능, 언어 기능 또는 청각에 장애가 있는 사람에 대해 그 기능의 유지
향상을 도모하기 위해, 언어 훈련 그 외의 훈련, 이것에 필요한 검사 및 조언, 지도 그 외
의 원조를 실시하는 것을 직업으로 하는 사람을 말한다.
제2장면허
(절대적 결격 사유)
제4조 눈이 안보이는 사람, 귀가 들리지 않는 사람 또는 말을 할 수 없는 사람에게는 면허를 줄 수 없다.
(상대적 결격 사유)
제５조의 각 호의 어느 쪽인가에 해당하는 사람에게는, 면허를 줄 수 없다.
1 생략(형의 전력을 가진 자)
2생략(업무에 관한 부정행위자)
3 소행이 현저하게 불량한 사람.
4 정신병자, 마약, 대마 혹은 아편의 중독자 또는 전염성 질병에 걸린 자
부칙
(검토)
제５조 정부는 이 법률의 시행후5년을 경과했을 경우에 대해 이 법률의 시행
의 상황에 대해 검토를 해, 그 결과에 근거해 필요한 조치를 강구하여야 한다.
수정안
부칙 제５조에 다음의 일항을 더한다.
2 정부는 다른 자격제도의 장애인에 관한 결격 사유에 대한 상황에 근거해
적정한 의료를 확보하여 장애인의 자립 및 사회경제 활동에의 참가를 촉진한다는
관점에서 언어청각사의 자격과 관련되는 결격 사유의 본연의 자세에 대해 검토를 하여
그 결과에 근거해 필요한 조치를 강구하여야 한다.
언어 청각사 법안에 대한 부대 결의
정부는 다음 사항에 대해 적절한 조치를 강구하여야 한다.
1 장애인이 장애의 없는 사람과 동등하게 생활하고 활동하는 사회 만들기(노말라이제이션
)을 추진하는 관점에서 의료 관계 직종의 자격제도에 있어서의 장애인에게 관련되는 결
격사유의 재검토를 실시하는 것. 그 때, 현재 총리부를 중심으로 이루어지고 있는 장애인에 관한
결격 조항의 재검토에 관한 검토 결과에 근거해 이것을 실시하는 것.
2 생략 (이미 같은 업무를 수행하고 있는 자의 수험 자격)
3 생략(양성 기관)
4 생략(지정 등록기관)
5 생략(업무 수행의 조건 정비)
■년표
19470331 교육기본법, 학교교육법 공포 시행(맹•농•양호학교•특수 학급 규정)*
19470500 전일본농아연맹 결성*
19480407 맹•농학교 의무화(학년 진행)*
19490502 중학교•맹•농학교의 취학 의무에 관한 정령 공포•시행(맹•농 학교는 8세까지, 이후 학년 진행으로 의무화)*
19580301 국립농아인 지도경정소 설치*
19620331 학교교육법 시행령 개정(맹•농•양호학교의 대상이 되는 장애의 정도를 규정＜제22조의 2의 겉(표)＞)*
……