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『特別支援教育における教育実践の研究――指導記録の書き方と生かし方』

山ノ内 幹　20141210　批評社，171p.
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last update:20180918

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■山ノ内 幹　20141210　『特別支援教育における教育実践の研究――指導記録の書き方と生かし方』，批評社，171p.　ISBN-10:4826506120　ISBN-13:978-4826506120　1800+　[amazon]／[kinokuniya] ※ e19

■内容

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「BOOK」データベースより

子どもたちが発する言葉にならない想いを感じ取ること、子どもたちに生きるための選択肢を教えること、子どもたちに寄り添うこと。ことばとからだをこころがつなぐ特別支援教育の実践記録。

著者略歴 (「BOOK著者紹介情報」より)

山之内/幹
鹿児島県立加治木養護学校教諭。昭和35年、鹿児島県に生まれる。琉球大学教育学部卒、筑波大学大学院教育研究科修了(教育学修士)、福岡大学大学院人文科学研究科単位取得後退学、博士(教育学)。鹿児島県立皆与志養護学校、名瀬市立名瀬小学校、鹿児島県立鹿児島聾学校を経て現職(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

■目次

第１章　指導記録の書き方と生かし方
第２章　重度重複障害児の寝返り指導
第３章　場面かん黙児の変容
第４章　「聞こえにくいこと」について―聾教育の現場から
第５章　聾学校における授業（自己）評価項目の作成
第６章　聾児へのペープサートによる生活指導の一試み
第７章　重度重複障害児の自発行動を促す支援―手作り遊具を通して
第８章　音を楽しむフリーハンドベルの製作
第９章　障害児と健常児が共に楽しむボードベースボール
第１０章　特別支援教育における教育実践の研究

■引用


■書評・紹介


■言及



＊作成：岩﨑 弘泰
UP:20180918　REV:
◇障害者と教育　 ◇身体×世界：関連書籍　 ◇BOOK
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