『LD・ADHDの理解と支援ーー学校での心理臨床活動と軽度発達障害』

牟田悦子　20050120　有斐閣，242p.

last update:20220308

■牟田悦子　20050120　『LD・ADHDの理解と支援ーー学校での心理臨床活動と軽度発達障害』，有斐閣，242p.　ISBN-10:4641280983　ISBN-13:978-4641280984　欠品　[amazon]／[kinokuniya] ※　ld, adhd

■内容

紹介

内容（「BOOK」データベースより）
さまざまなニーズをかかえた子どもの学びや生活をどう支援するのか。新しい特別支援教育における、スクールカウンセラー等の専門家の役割と、子ども・学校・教師・家庭への支援の実際について丁寧に解説した。

著者略歴

牟田悦子［ムタエツコ］
成蹊大学文学部教授
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。

■目次

第１章　ＬＤ・ＡＤＨＤとは（軽度の発達障害としてのＬＤ・ＡＤＨＤ；ＬＤとは；ＡＤＨＤとは；そのほかの軽度発達障害）
第２章　スクールカウンセラーと軽度発達障害（スクールカウンセラーとは；スクールカウンセラーの役割　ほか）
第３章　アセスメントの実際（早期発見の重要性と問題；アセスメントの目的と流れ　ほか）
第４章　支援の実態（教師・学校への支援；家庭への支援　ほか）
第５章　軽度発達障害をめぐる動向（障害の医学モデルから社会モデルへ；特殊教育から特別支援教育へ；学校における支援の体制；ＬＤ・ＡＤＨＤなどと共に生きる）

■引用

■書評・紹介

■言及

＊作成：今井浩登

UP:20220308　REV:

◇学習障害　LD＝Learning Disabilities　 ◇ADHD（Attention Deficit Hyperactivity Disorder 注意欠陥・多動性障害）／ADD（Attention Deficit Disorder 注意欠陥障害） ◇身体×世界：関連書籍　 ◇BOOK

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