『学校心理学ハンドブック――「学校の力」の発見』

日本学校心理学会編，福沢周亮・小野瀬雅人・石隈利紀責任編集　20040515　教育出版，259p．

last update:20170831

■日本学校心理学会編，福沢周亮・小野瀬雅人・石隈利紀責任編集　20040515　『学校心理学ハンドブック――「学校の力」の発見』，教育出版，259p．ISBN-10: 4316800604　ISBN-13: 978-4316800608　1,900+　[amazon] ／[kinokuniya] ※

■内容

（「BOOK」データベースより）
　子どもの学校生活を豊かにするために、子どもの成長を促進するために、「心理教育的援助サービス」の理論と実践の体系、学校心理学のコンセプト・キーワードをわかりやすく解説。

■目次

第1章学校心理学とは何か
第2章学校心理学の扱う領域―学校教育をめぐる課題を理解する
第3章学校心理学に基づく実践―心理教育的援助サービスの方法を知る
第4章学校心理学を支える心理学・行動科学的基盤―関連の深い学問領域の理解
第5章学校心理学を支える学校教育学的基盤

■引用

■書評・紹介

■言及

＊作成：焦岩

UP: 20170831

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