『怠けてなんかない！――ディスレクシア～読む書く記憶するのが困難なLDの子どもたち』

品川裕香　20031114 岩崎書店，255p.

last update:20110614

■品川裕香　20031114　『怠けてなんかない！――ディスレクシア～読む書く記憶するのが困難なLDの子どもたち』，岩崎書店，255p. ISBN-10: 4265801269　ISBN-13: 978-4265801268　\1365　［amazon］／［kinokuniya］　※　ld

■内容

ボクはどうして勉強ができないの?／読めない書けないは育て方が悪かったせい?／ディスレクシアに対する現場の対応／そもそもディスレクシアってなに?

・（「BOOK」データベースより）
知的能力には問題がなく視覚・聴覚機能もOK。それなのに生まれつき、読んだり書いたりすることが難しい…そう、彼らが抱えているしんどさが「読み書きのLD」つまり「ディスレクシア(読み書き困難)」の症状なのです。学校では「能力があるのにできないのは怠けているから」と責められます。親も「やればできる」と本人を追い立てますが、そのうち「これだけやってもできないのは育て方を間違えたから」と自らを責めてしまう。何より当の本人が「努力が足りないから自分は読み書きができないのだ」と思い込み、やがて成果が出ないことに傷つき「何をやってもダメなヤツなんだ」と苦悩する…。本書で紹介するディスレクシアの人・親御さんたちは、長い長い間、暗く深い森をさまよいました。でも、諦めなかった。何度挫折しても、出口は必ずあると自らを奮い立たせてきて…そして見つけたんです。生命がきらめく生き方を。

■目次

第１章　ボクはどうして勉強ができないの？――さまよい続けた暗い森の中で、本人たちが見つけたひとすじの光
　（小学３年生でディスレクシアとわかるが、だれも効果的な指導方法を知らない。二次障害に苦しんだ末、退学。曲作りに新しい日々を賭ける；ディスレクシアでよかった。そのおかげで不登校になり、不登校のおかげでパソコンを知り、自分の進む道が見つかった　ほか）
第２章　読めない書けないは育て方が悪かったせい？――子どもの可能性を見つけるまで続く親の葛藤
　（目も見えるし、耳も聞こえるのに、読み書きができない。育て方、家庭環境のせいと言われ、死を思った日々；読み書きが上達しない息子に悩む母と特訓する父。胃けいれんと下痢に苦しんだ息子は中１でアメリカ留学を決意　ほか）
第３章　ディスレクシアに対する現場の対応――現状で子どもたちを支援できる方法
　（専門機関にできること『大阪医科大学ＬＤセンター』；民間機関にできること『神戸ＹＭＣＡ』　ほか）
第４章　そもそもディスレクシアってなに？きちんと理解しておきたいディスレクシア
　（ディスレクシアについて聞きたいことなんでもＱ＆Ａ；アメリカのディスレクシア教育事情）

■引用

■書評・紹介

■言及

＊作成：山口真紀

UP:20110428　REV: 20110614

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