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『生涯学習時代の成人教育学――学習者支援へのアドヴォカシー』

渡邊 洋子 20020930 明石書店,342p.

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last update:20170811

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■渡邊 洋子 20020930 『生涯学習時代の成人教育学――学習者支援へのアドヴォカシー』,明石書店,342p. ISBN-10:4750316180 ISBN-13:978-4750316185 3200+ [amazon][kinokuniya]

■内容

[kinokuniya]より

 21世紀日本の生涯学習の質的・量的発展の基盤となる「学」として成人教育(学)を位置付け、その論理的到達点と実践的方策を整理。国際動向もふまえつつ、日本の成人教育者=学習援助者を専門家としてスキルアップしていくための手がかり・論点を提示する。

■目次

序 章 本書の趣旨と構成
 一 子どもの教育学とおとなの教育学
 二 生涯学習時代の今、なぜ成人教育学なのか
 三 「学習者支援へのアドヴォカシー」とは
 四 本文を読む前に

第一章 成人教育学の前提
 一 「成人であること」と「成人性の発達」
 二 成人にとっての学習・学習者としての成人
 三 学習援助としての成人教育

第二章 成人教育の成立から成人教育の「学」へ
 一 成人教育とは何か
 二 一九四五年以前の成人教育―欧米を中心とする動向
 三 一九四五年以降の成人教育―ユネスコを中心とする動向
 四 成人教育学の「学」としての成立

第三章 成人教育学の基本原理1 学習援助者の教育学
 一 成人教育者というカテゴリー
 二 成人学習の諸前提と学習モデル
 三 学習原理と学習援助者の役割

第四章 成人教育学の基本原理2 「生涯学習時代の学習援助者」の仕事と専門性
 一 「生涯学習時代の学習援助者」としての成人教育者の仕事
 二 学習場面の設定と学習援助

第五章 成人学習・成人教育の現代的課題をめぐる国際動向
 一 生涯教育・学習論と教育改革

■引用

■書評・紹介

■言及



*作成:岩ア 弘泰
UP:20170811 REV:
身体×世界:関連書籍  ◇BOOK
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