『こどもと教育の社会学』 (岩波講座現代社会学 第12巻)
井上 俊・上野 千鶴子・大澤 真幸・見田 宗介・吉見 俊哉 編 19960726 岩波書店，225p.
■井上 俊・上野 千鶴子・大澤 真幸・見田 宗介・吉見 俊哉 編 19960726 『こどもと教育の社会学』（岩波講座現代社会学 第12巻），岩波書店，225p. ISBN-10: 400010702X ISBN-13: 978-4000107020 \2,940
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■内容
こどもへのまなざしはどう変わったか．不登校，いじめ，障害児，帰国子女，ジェンダー…こどもたちがおかれている状況に多様な切り口から迫り，教育文化のオルタナティブを示す。
■目次
イノセンスという暴力 （芹沢 俊介）
家族−学校関係の社会史――しつけ・人間形成の担い手をめぐって―― （広田 照幸）
脱学校の子どもたち （滝川 一廣）
学校＝同化と排除の文化装置――被差別部落民の経験から―― （志水 宏吉）
ジェンダーの再生産と学校 （木村 涼子）
教育における自立と依存 （最首 悟）
障害児教育を超えて （安積 遊歩）
越境者と学校文化 （箕浦 康子）
「学校」の比較社会学――南タイのイスラム道場「ポノ」を準拠点として―― （尾中 文哉）
「子ども」から「インファンス infans」へ――変貌するまなざし―― （森田 伸子）
教育とは何か――または育つ権利の擁護―― （栗原 彬）
「子どもの視点」による社会学は可能か （小玉 亮子）
[overview] 子どもと教育の社会学的研究の現状と課題 （汐見 稔幸）
■引用
■書評・紹介
■言及
＊作成：影浦 順子