HOME > BOOK >

『幼児教育を考える』

藤永 保　19900521　岩波書店，221p.
Tweet
last update:20220321

このHP経由で購入すると寄付されます


■藤永 保　19900521　『幼児教育を考える』，岩波書店，221p.　ISBN-10:4004301211　ISBN-13:978-4004301219　欠品　[amazon]／[kinokuniya] ※　c10

■内容

紹介

内容（「BOOK」データベースより）
厳しくしつけるか、個性を尊重し自主性を伸ばすか。受験戦争の低年齢化に伴い、幼児からの能力開発や英才教育をうたう塾も花盛りである。発達心理学の立場から、ミルやウィーナー、ヴァイオリンの鈴木メソッド等の実例に即して早期教育のもつ意味を考え、日米の子どもの知的発達比較なども紹介しつつ幼児教育はどうあるべきかを検討する。

著者略歴

著者略歴 (「BOOK著者紹介情報」より)
藤永/保
1926年長崎県に生まれる。1952年東京大学文学部心理学科卒業。専攻は発達心理学。現在、お茶の水女子大学名誉教授、東洋英和女学院大学講師(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

■目次


■引用


■書評・紹介


■言及



＊作成：今井 浩登
UP:20220321　REV:
◇子／育児　 ◇身体×世界：関連書籍　 ◇BOOK
TOP　HOME (http://www.arsvi.com)◇